Rektor Svein Hykkerud er glad for å kunne utvide med fem nye klasser på yrkesfagene våre fra skoleåret 2026/2027. Merete Kildahl

Malakoff videregående skole opplever tidenes interesse for yrkesfaglige utdanningsprogram. På bakgrunn av svært gode søkertall til skoleåret 2026/2027 utvider skolen nå kapasiteten med fem nye klasser på yrkesfag.

– Dette er en utvikling vi er stolte av. Yrkesfagene ved Malakoff har lenge levert sterke resultater, og det er flott å se at ungdommene i Moss og omegn virkelig har fått øynene opp for mulighetene som ligger her, påpeker Hykkerud.

Disse klassene utvider Malakoff med skoleåret 2026/2027:

• Vg1 Teknologi og industrifag: +1 klasse
• Vg1 Elektro og datateknologi: +1 klasse
•  Vg2 Datateknologi og elektronikk: +1 klasse
• Vg1 Helse- og oppvekstfag: +1 klasse
• Vg2 Helsefagarbeider: +1 klasse

Elektrofagene har så god søknad at fylkeskommunen ser behovet for å utvide med antall klasser neste skoleår. (Arkivfoto) Malakoff vgs

Særlig elektrofagene har hatt en historisk økning. Vg1 Elektro og datateknologi har over 100 søkere til 60 plasser, en nær dobling fra i fjor. Også helse- og oppvekstfag og teknologi- og industrifag viser sterk vekst.

Tilfredstiller interesser og behov

– Yrkesfagene våre treffer både ungdommenes interesser og arbeidslivets behov. Samarbeidet med lokalt næringsliv, engasjerte lærere og et bredt tilbud gjør at vi kan tilby utdanningsløp med svært gode jobb- og karrieremuligheter, sier Hykkerud.

Skolen peker også på at økt kapasitet vil gjøre det mulig å gi flere elever et faglig sterkt og fremtidsrettet tilbud.

– Vi ønsker å ta imot alle som vil lære et praktisk fag, og som ser mulighetene som ligger i fagbrev og tekniske yrker. Derfor er vi glade for å kunne utvide – dette er en klar styrking for Moss og regionen, bemerker Hykkerud.

God ringvirkning for studiespesialisering

Søkertallene for Vg1 studiespesialisering til neste skoleår lav, men rektor slår fast at tilbudet og undervisningen uansett er solid og har et faglig sterkt tilbud. Rektor mener bestemt at de store fagmiljøene innen yrkesfag også gir studiespesialisering et fortrinn.

– Vi har lærere med høy faglig kompetanse på veldig mange områder og fag og den bredden bruker vi aktivt. Det gir oss muligheten til å jobbe tverrfaglig mellom studiespes og yrkesfag og fører til at elevene får mer relevant, praktisk og variert undervisning. Det igjen gir høy kvalitet og trivsel i undervisningen. Dette er viktig i en tid hvor både lærere og elever opplever at inntaksordningen skaper utfordringer knyttet til elevsammensetning og motivasjon, sier Hykkerud.