I samarbeid med barnehagesektoren har vi i Østfold fylkeskommune utviklet åtte kjennetegn for helsefremmende praksis i barnehagen – forankret blant annet i rammeplanen og barnehageloven. Ett av kjennetegnene handler om kosthold og måltider som helsefremmende og inkluderende pedagogiske arenaer.

Kjennetegnene skal samlet sett gjøre barnehagens helsefremmende oppdrag tydelig, konkret og gjenkjennbart i det daglige arbeidet.
 

I tillegg tilbyr fylkeskommunen kompetanseheving knyttet til helsefremmende praksis, gjennom kurs og fagsamlinger for barnehagesektoren – i samarbeid med blant annet Fagskolen Viken og andre kunnskapsaktører.

Målet er å styrke det arbeidet som allerede gjøres i barnehagene, gjennom en felles forståelse og retning for praksis – til barnets beste og i tråd med barnehagens samfunnsmandat.

Ønsker samarbeid

I 2024 og 2025 inviterte Østfold fylkeskommune styrere, ledere, eiere og barnehagemyndigheter i alle kommunene til dialogmøter. Hensikten var å skape en felles forståelse og retning for kvalitetsarbeidet i barnehagen, med vekt på helsefremmende praksis, barnets beste og barnehagens samfunnsmandat.

Barnehagene ønsker et tett samarbeid seg imellom og med fylkeskommunen for å styrke det helsefremmende arbeidet og sikre god kvalitet i praksisen som møter barna hver dag.

Viktig for å utjevne sosiale ulikheter

Stortingsmelding 28 (2024–2025) Tro på framtida – uansett bakgrunn understreker at barnehager av god kvalitet er et av de viktigste tiltakene for å redusere sosiale forskjeller. Meldingen viser til at tidlig innsats, barnehager som er tilgjengelige for alle, og et godt støtteapparat rundt barna er avgjørende for å redusere sosiale og økonomiske forskjeller og gi alle barn like muligheter.