Fylkets beste helsearbeiderelever er kåret

Hvilke elever er fylkets beste til å gi pleie og omsorg? Det skulle avgjøres under fylkesmesterskapet i helsearbeiderfaget torsdag.

Bilde fra videostrømming, elever i aksjon under fylkesmesterskapet for helsefagelever - Klikk for stort bildeFra et rom ved siden av kunne veiledere følge elevene sine på skjerm Fredrik Norland/ Østfold fylkeskommune

Fylkesmesterskapet er et samarbeid mellom Fagskolen Viken, Østfold fylkeskommune og de videregående skolene i Østfold. 

Laget som vinner, sikrer seg en plass i NM-heatet, og er dermed med i kampen om en plass i Worldskills og enda gjevere titler. Men først må man gjennom start-nåløyet, og det var det som skulle passeres torsdag. Så er det ikke bare konkurranse det dreier seg om, det er like mye en bevisstgjøring , læring og faglig stolthet.

– Helsearbeiderfaget er et fag med stort behov for rekruttering. De siste årene har det vært for få elever fra Vg2 Helsefag som søker seg til læreplass. Den trenden må vi snu, for vi har behov for alle at alle tar fagbrev om vi skal fylle samfunnets behov i årene som kommer. Vi vet at det å konkurrere i fag gir stor læring, mestring og inspirasjon til elevene som deltar – vi håper dette smitter til andre elever på helse- og oppvekstfag også, sier Hanne Lorentzen, seksjonsleder for fag- og yrkesopplæring i Østfold fylkeskommune. Hun har en sentral rolle i arrangementet, og ønsket deltakerne velkommen.

Blir aldri ferdig utlært

– Ferske tall viser at Norge vil mangle hele 180 000 ansatte i helsevesenet i tiden som kommer. Helsefag er populært på videregående, men få velger lærlingeløpet videre. Det bekymrer meg, for læretiden bidrar til økt faglig trygghet og personlig vekst du kan ta med deg videre i karrieren. Det viktigste jeg selv lærte da jeg studerte, er at man aldri blir ferdig utlært når man jobber med mennesker. Både fagskolen og høyskolen tilbyr muligheten for videreutdanning for dem som ønsker det, og vi er veldig heldige som har solide utdanningsinstitusjoner som dette i vår eget fylke, sier Camilla Aas, leder for hovedutvalg for opplæring og næring.

Blide fra kontrollrom, elever fra Glemmen styrer teknikk - Klikk for stort bildeElever fra medier og kommunikasjon på Glemmen videregående skole styrte teknikken Fredrik Norland/ Østfold fylkeskommune

Mesterskapet var lagt opp slik at deltakerne – par fra Halden, Malakoff, Glemmen, Askim, Borg, Greåker og Mysen videregående skoler – fikk 25 minutter hver med en markør, ut fra en oppgave de hadde fått på forhånd. Så skulle «pasienten» få den nødvendige omsorg og pleie, alt under oppsyn fra dommere og filmet fra et kontrollrom. Det som skjedde i simulatorsenteret på Kråkerøy kunne følges simultant fra nett via youtube. Sånn kunne resten av helsefagarbeiderne på de respektive skolene følge seansen, minutt for minutt. Deretter fulgte fagsamtale med dommer på eget rom og intervju med deltakerparene.
Elever som fulgte strømmingen, får forelesning og refleksjonsoppgaver knyttet til oppgavene som elvene hadde i konkurransen. Det var elever fra medier og kommunikasjon fra Glemmen som styrte sendingen.

Tony og Kaisa fra Greåker vant

Bilde av vinnerne, Tony og Kaisa fra Greåker - Klikk for stort bildeGlade vinnere: Tony og Kaisa fra Greåker videregående skole Eileen Bergstrøm/ Fagskolen Viken


Da fylkesmesteren i helsearbeiderfaget skulle kåres på SIM-senteret ved Fagskolen Viken i Fredrikstad, var det til slutt Tony og Kaisa fra Greåker som sto igjen som vinnere. Duoen imponerte dommerne i en krevende konkurranse basert på et case om hjertesvikt.
Elevene fikk caset allerede i desember og har forberedt seg grundig i forkant.
– Vi har øvd sammen med læreren vår, Karoline Navestad. Vi har gått gjennom caset kanskje ti ganger, også med «liksom-dommere» og lærere som har stilt opp, forteller de.
Likevel var det ikke alt som gikk helt etter planen på konkurransedagen.
– Jeg var ganske nervøs rett før. Og litt stressa i starten, spesielt med blodtrykksapparatet. Men etter hvert ble jeg roligere. Kaisa hjalp til på badet, og da fant vi mer flyten.
De hadde én tydelig strategi gjennom hele oppgaven:
–  Hovedstrategien vår var god kommunikasjon med pasienten, og at alltid en av oss var hos henne hele tiden, forklarer de.
Begge beskriver konkurransen som både krevende og motiverende.
–  Det var veldig lærerikt, nervepirrende, men mest av alt veldig gøy. Og så var det spennende å bli kjent med elever fra andre skoler som kanskje blir fremtidige kollegaer, sier de.
For Tony var konkurransen også en øyeåpner.
–  Jeg visste ikke at dette fantes før i høst. Men jeg fikk skikkelig lyst til å være med. Det er god erfaring, bra på CV-en, og dette kan også arbeidsgivere se det.
Seieren har gitt mersmak, og blikket er allerede rettet mot NM.
– Nå føler jeg at dette gir meg motivasjon til NM, og at det åpner mange muligheter videre. Min største drøm er å bli kirurg, men jeg har også lyst til å jobbe med rus og psykiatri, sier Tony.
Kaisa er tydelig på hva som driver henne.
–  Drømmen min er å hjelpe flest mulig mennesker. Jeg har lyst til å jobbe innen mange områder – både på sykehus og på sykehjem. Egentlig litt overalt, sier hun.
Og hun har også en klar oppfordring til andre elever:
–  Det er veldig gøy, og jeg vil virkelig oppfordre andre til å være med. Det kan virke skummelt med dommere og kamera, men det glemmer man når man er i gang. Da er man bare fokusert på pasienten.

På henholdsvis andre og tredje plass kom lagene fra Malakoff og Mysen

(Intervju med vinnerne: Eileen Bergstrøm, Fagskolen Viken)