Eksamenstrekk

To virkedager før eksamen får elevene vite at de er trukket ut i faget.

Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

På forberedelsesdagen får elevene utdelt et emne i form av lyd, skrift og/eller notasjon som danner utgangspunkt for eksamen. Emnet skal legge til rette for at kandidaten kan vise kompetanse i de tre kjerneelementene. Emnet må være så omfattende at det vil være naturlig å trekke inn flere deler av læreplanen under selve eksaminasjonen.

Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsesdelen.

Eleven kan velge om han/hun vil forberede en presentasjon av emnet til eksamensdagen.

Elevene har rett til veiledning. Det er ønskelig, men ikke et krav, at elevenes egen faglærer er veileder. Det er ikke krav til at veileder skal være sammen med elevene hele dagen. Elevene kan avtale tid for veiledning.

Veileder skal ikke drive undervisning. Forberedelsesdagen bør være veiledende og hjelpe elevene til å se sammenhengen mellom emnet og læreplanen.

Eksamen

Eksamenstid: Inntil 30 minutter

Gjennomføringen vil bestå av følgende deler:

Valgfri muntlig presentasjon/innlegg på inntil 10 minutter. Faglig selvstendighet vil bli tillagt stor vekt.
For øvrig består eksamen av en fagsamtale som kan omfatte alle kompetansemålene knyttet til emnet.

Eleven skal gis anledning til å vise både dybde- og breddekompetanse i faget.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden.

På eksamen får eleven ha med nødvendig utstyr til gjennomføringen.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan i musikk i perspektiv (MUS06-02) (udir.no)