Eksamenstrekk

To virkedager før eksamen får elevene vite at de er trukket ut i faget.

Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

Kandidaten trekker en oppgave som dekker minst to kjerneelementer i læreplanen. Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsedelen.

Forberedelsesdagen er en obligatorisk skoledag. Kandidatene har rett til veiledning av en faglærer innenfor ordinær skoletid. Det skal ikke gis undervisning.

Eksamen

Eksamenstid: Inntil 45 minutter

Praktisk del – cirka 30 minutter

Eleven skal vise allsidig kompetanse innen ulike kjerneelementer i faget med utgangspunkt i oppgaven. Eksamenstiden regnes per elev. Dersom det er mer hensiktsmessig, kan elevene slås sammen til en gruppe i gjennomføringen.

Muntlig del – inntil 15 minutter

Den muntlige delen skal gi eleven mulighet til å reflektere rundt gjennomføring, kjerneelementer og kompetansemålene i oppgaven. Skolen kan eventuelt velge å slå sammen praktisk og muntlig del, slik at eleven gjør denne refleksjonen underveis.

Dersom eleven ikke får vist nok kompetanse i faget innenfor gitt oppgave til å bestå eksamen, kan det også eksamineres i andre deler av læreplanen.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden.

Under eksamen er det kun tillatt å bruke notatene fra forberedelsestiden.

Ved praktisk del av eksamen er alt relevant utstyr tillatt.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Felles vurderingskriterier for Østfold fylkeskommune legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan i aktivitetslære (IDR01-02) (udir.no)

Vurderingskriterier