Muntlig-praktisk eksamen i Instrument, kor og samspill 2 – Eleveksamen

Gjelder følgende fag:
MUS2013 Instrument, kor og samspill 2

Forberedelse

Forberedelsestid: 48 timer

Eleven får utdelt en oppgave 48 timer før eksamen. Oppgaven skal resultere i et stykke som fremføres på eksamenskonserten. Det vil fremgå av oppgaven om stykket skal fremføres solistisk eller i samspill.

Relevante kjerneelementer og kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsesdelen.

Eleven skal ha tilgang til egnet rom og utstyr.

Eksamen 

Eksamenstid: Inntil 45 minutter

Praktisk del: eksamenskonsert

Eleven fremfører et selvvalgt eksamensprogram av inntil 25 minutters varighet. Skolene kan fastsette en minimumsvarighet.

Eleven skal fremføre musikk på fordypningsinstrument. Repertoaret skal være både solistisk og i samspill med andre. Samspill kan være med medelever eller lærere.

Oppgaven fra forberedelsesdagen skal fremføres på eksamenskonserten.

Muntlig del 

En fagsamtale på inntil 10 minutter gjennomføres etter eksamenskonserten.

Fagsamtalen skal gi eleven mulighet til å reflektere rundt forberedelser til og gjennomføring av eksamenskonserten.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden og på eksamen.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal forstås i lys av teksten "Om faget" i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Felles vurderingskriterier for Østfold fylkeskommune legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan for Instrument, kor, samspill 2

Vurderingskriterier til muntlig-praktisk eksamen i Instrument, kor og samspill 2

Fagets kjerneelementer (Instrumentutøving, øving, musikkformidling og kor og ensemble) og kompetansemålene for faget ses i sammenheng, og vurderingen skal ta hensyn til instrumentets og repertoarets art.

Praktisk del: eksamenskonsert

  • planlegge og gjennomføre konserter med lys, lyd og hensiktsmessig bruk av sceneområdet
  • innstudere et variert repertoar på fordypningsinstrument, ved bruk av metoder tilpasset repertoaret
  • videreutvikle egnet instrumentalteknikk på fordypningsinstrumentet
  • utforske og eksperimentere med et bredt utvalg av musikalske virkemidler i utforming av egne uttrykk
  • utforske historiske, sosiale og kulturelle kontekster for instrument- og samspillsrepertoar, og bruke dette til å utvikle personlige musikalske uttrykk
  • ta initiativ, lytte til andre og innta ulike musikalske roller i kor- og ensemblearbeid

Eventuelt også:

  • improvisere med og uten utgangspunkt i forelagt materiale, alene og sammen med andre
  • utforske og bruke ulike digitale ressurser til å framføre musikk og dokumentere framføringene
Vurderingskriterier til muntlig-praktisk eksamen i Instrument, kor og samspill 2 - praktisk del - eksamenskonsert
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Kandidaten gjennomfører eksamenskonserten for et publikum bestående av minimum sensor og faglærer. Kandidaten viser et grunnleggende instrumentalteknisk nivå. Kandidaten klarer å forholde seg til sin egen rolle i samspill. Kandidaten har lagt rammer for presentasjon og framføring av repertoaret. Kandidaten viser et variert og forberedt repertoar. Kandidaten viser god instrumentalteknisk beherskelse og har tatt musikalske valg. Kandidaten viser musikalsk formidling og personlig uttrykk. Kandidaten viser godt samspill med andre. Kandidaten har forberedt og lagt svært gode rammer for presentasjon og framføring tilpasset repertoaret. Kandidaten viser et variert og svært godt gjennomarbeidet repertoar. Kandidaten viser instrumentalteknisk overskudd, sterk musikalsk formidling og selvstendige og bevisste musikalske valg. Kandidaten viser god sjangerforståelse og variasjon i det musikalske uttrykket. Kandidaten er bevisst sin egen musikalske rolle, og tar initiativ, kommuniserer og er lyttende i samspill med andre.

Muntlig del 

  • dokumentere øving individuelt og i samspill og bruke dokumentasjonen til å planlegge og forbedre videre øvingsprosesser
  • reflektere over hvordan situasjon, målgruppe og interaksjon med publikum kan påvirke musikalsk formidling og bruke dette i forberedelse til framføring av musikalsk materiale

Eventuelt også:

  • bruke musikkteoretisk kunnskap i innstudering, interpretasjon og improvisasjon, og reflektere over sammenheng mellom musikkteori og praktisk musisering
Vurderingskriterier til muntlig-praktisk eksamen i Instrument, kor og samspill 2 - muntlig del
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Kandidaten forteller om egen opplevelse av eksamenskonserten med egne ord. Kandidaten forteller om forberedelsene til og gjennomføringen av eksamenskonserten. Kandidaten reflekterer selvstendig over forberedelsene til og gjennomføringen av eksamenskonserten med relevant begrepsbruk.

Helhetlig kompetanse 

Vurderingskriterier til muntlig-praktisk eksamen i Instrument, kor og samspill 2 - helhetlig kompetanse
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Samlet sett viser kandidaten lav kompetanse. Samlet sett viser kandidaten god kompetanse. Samlet sett viser kandidaten svært god kompetanse.
Publisert 17.12.2023 15.54
Sist endret 10.04.2024 09.56