Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

Eleven får utdelt en situasjonsbeskrivelse. Ut fra denne situasjonsbeskrivelsen skal eleven lage et skriftlig dokument som blir et hjelpemiddel på eksamensdagen. Det skriftlige forberedelsesarbeidet samles inn på skolens første forberedelsesdag innen et gitt tidspunkt og blir utlevert eksamensdagen.

Tema vil være praktiske og teoretiske arbeidsoppgaver elevene har gjennomført i skoleåret. Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsedelen. Vurderingskriterier til temaet legges ved.

Arbeidet fra forberedelsesdelen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen. Det er elevens kompetanse under selve eksamen som skal vurderes.

Faglærer er tilgjengelig for veiledning i deler av forberedelsestiden på skolen.

Eksamen

Eksamenstid: Inntil 5 timer

Eleven møter på skolen til avtalt tid og får utlevert/trekker eksamensoppgave.

Oppgavesettet skal inneholde aktuelle kompetansemål, vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse. Kompetansemål fra de to programfagene (BLK2004 og BLK2005) skal trekkes inn i oppgaven.

Gjennomføring: Eleven skal beskrive den utleverte/trukne eksamensoppgaven skriftlig med avsatt tid på inntil 30 minutter, deretter utføre den i praksis. Når den praktiske delen av eksamen er gjennomført, skal det settes av tid til individuell fagsamtale.

Sensorene er til stede på eksamensområdet og kan stille eleven spørsmål underveis i eksamen, eventuelt i etterkant av den praktiske gjennomføringen hvis det er naturlig.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden.

På eksamensdagen får elevene utdelt de skriftlige dokumentene fra forberedelsestiden. Ellers er egenproduserte dokumenter lov å ha med, og teknisk datablad er skrevet ut og er tilgjengelig for elevene på skolen. Kommunikasjon med andre er ikke tillatt. Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon er heller ikke tillatt.

Praktiske opplysninger: Frammøte i verkstedet med arbeidstøy, relevant verneutstyr, skrivesaker og skole-ID/legitimasjon på eksamensdagen.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en muntlig begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier til eksamen. Elevene må beregne noe ventetid før karakter formidles.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan 

Læreplan i vg2 bilskade, lakk og karosseri (BLK02-03) (udir.no)