Forberedelse

Forberedelsestid: 48 timer

Forberedelsesdag 1:

Elevene møter på skolen til avtalt tid og det anbefales at de er til stede hele skoledagen. De har tilgang til klasserom/verksted. På denne dagen får elevene utlevert forberedelsesdelen, som er basert på en konkret bestilling eller ordre de skal utføre på eksamensdagen. Kompetansemålene som elevene skal prøves i, står beskrevet i forberedelsesdelen.

Forberedelsesdag 2:
Elevene oppfordres til å være på skolen denne dagen, hvor de også har tilgang til klasserom/verksted.

Planlegging, varebehandling, samt klargjøring av materialer og underlag utføres på forberedelsesdagene. Elevene kan fritt velge fra materialene som skolen utleverer, og de kan bytte materialer seg imellom. I tillegg kan de velge annet tilgjengelig materiale på skolen og ute i frimark. Elevene kan også anskaffe materialer selv på forberedelsesdagene, med en kostnadsgrense på inntil kr. 300,-. Kvittering må leveres til faglærer.

Faglærer kan gi veiledning i inntil 15 minutter på første forberedelsesdag. Elevene kan også få en kort veiledning på andre forberedelsesdag, som må avsluttes før kl. 11. Det er ikke tillatt å gi undervisning på forberedelsesdagene.

Arbeid fra forberedelsesdelen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen

Eksamenstid: Totalt 5 timer
Praktisk del: 4,5 timer
Muntlig samtale med egenvurdering: 30 minutter

Del 1 – Praktisk del – 4,5 timer.

Elevene møter til avtalt tid og skal arbeide individuelt på eksamensdagen. De får utlevert eksamensoppgaven og skal gjennomføre de planlagte produktene. I tillegg kan de få et tilleggsoppdrag. Elevene kan benytte PC på eksamensdagen. Både faglærer og sensor er til stede under den praktiske delen for å observere og vurdere. De kan stille elevene spørsmål underveis i den praktiske delen. Alt planleggingsarbeid fra forberedelsesdelen, samt skriftlig og praktisk arbeid på eksamensdagen, skal leveres inn.  

Del 2 – Muntlig samtale med egenvurdering– 30 minutter.

Elevene skal vurdere sitt praktiske arbeid i sammenheng med det de har planlagt på forberedelsesdagene. Faglærer leder samtalen, og sensor kan stille spørsmål til elevene i etterkant.

Hjelpemidler

På forberedelsesdagene er alle hjelpemidler tillatt.

På eksamensdagen er alle hjelpemidler er tillatt, unntatt internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.

Forslag til hjelpemidler som kan benyttes: Lærebøker, faglitteratur, nedlastet fagstoff fra internett, skriftlig og visuell planlegging, underlag og konstruksjoner fra forberedelsesdagene og samt botaniske materialer og tekniske hjelpemidler.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan i vg2 blomsterdekoratør (BLD02-03) (udir.no)