Praktisk tverrfaglig eksamen i Industriteknologi - Eleveksamen

Gjelder følgende fag:
PIN2007 Industriteknologi Vg2

Forberedelse

Forberedelsestid: 48 timer

Forberedelsesdelen skal gi elevene informasjon om de ulike tema eller problemstillinger som kommer på eksamensdagen. Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsesdelen.

Elevene velger selv om de vil arbeide individuelt eller i gruppe på forberedelsesdagene. Elevene har tilgang til skolens verksted og utstyr en av forberedelsesdagene. Skolen gir nærmere informasjon om organiseringen av forberedelsesdagene. Elevene kan notere på ark, og ha med arkene på eksamensdagen. 

Arbeidet fra forberedelsesdelen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen

Eksamenstid: 5 timer

Eksamen skal prøve kompetansemål fra begge felles programfag (PIN2005 og PIN2006). Eksamen skal gi eleven mulighet til å vise kompetanse i så stor del av faget som mulig ut fra eksamensformen. Eksamen kan være rettet mot et lærefag innenfor programområdet.

Elevene har  5 timer til å gjennomføre eksamen. Eksaminator og sensor kan stille elevene spørsmål underveis i eksamenstiden.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden.

På eksamensdagen kan elevene ha med notatark/produkter fra forberedelsesdagen. I tillegg må eleven ha med verkstedhåndboka og kalkulator. Det er ikke tillat å bruke internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon på eksamensdagen. Elevene har ikke lov til å kommunisere med hverandre i eksamenstiden.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal forstås i lys av teksten om faget i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Felles vurderingskriterier for Østfold fylkeskommune legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til eleven når eksamensgjennomføringen er ferdig. Elevene har krav på en muntlig begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier til eksamen. Elevene må beregne noe ventetid før karakter formidles.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan for Industriteknologi

Læreplan i vg2 industriteknologi (PIN02-03) (udir.no)

Vurderingskriterier

Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i PIN2007 Industriteknologi vg2
VurderingsområderBeskrivelse av karakteren 2Beskrivelse av karakteren 4  Beskrivelse av karakteren 6
Planlegging Kandidaten bruker planlegging i liten grad inn i arbeidet sitt.Kandidaten bruker planlegging som ett grunnleggende verktøy inn i arbeidet sitt.Kandidaten bruker planlegging som ett grunnleggende verktøy inn i arbeidet sitt og har evnen til å reflektere over flere forskjellige fremgangsmåter.
ProduksjonKandidaten kan med veiledning stille inn og bruke maskiner og utstyr, til å utføre arbeidsoppdrag på en enkel måte.Kandidaten stiller inn og bruker maskiner og utstyr. Kandidaten benytter på grunnleggende tabeller og teori på en tilfredsstillende måte.Kandidaten stiller inn og bruker maskiner og utstyr optimalt, i forhold til oppgaven. Kandidaten benytter tabeller og teori på en selvstendig måte og kan forklare bruken av disse.
MonteringKandidaten kan med veiledning bruke riktig verktøy og utstyr.Kandidaten kan bruke riktig verktøy og utstyr; Kandidaten kan finne frem i tabeller og manualer; Kandidaten kan utføre arbeid i henhold til monteringsanvisninger.Kandidaten kan bruke riktig verktøy og utstyr, og kan utdype bruken av dette; Kandidaten kan finne frem i tabeller og manualer; Kandidaten kan utføre arbeid i henhold til monteringsanvisninger på en svært selvstendig måte.
KonstruksjonKandidaten kan med veiledning benytte dataassistert konstruksjon og/eller dataassistert produksjon.Kandidaten kan benytte dataassistert konstruksjon og/eller dataassistert produksjon.Kandidaten kan benytte dataassistert konstruksjon og/eller dataassistert produksjon; Kandidaten kan også redegjøre for prosessen.
StyringsteknikkKandidaten kan med veiledning lese koblingsskjema, og trenger veiledning for å koble opp kretsen.Kandidaten kan lese koblingsskjema og koble opp kretsen selvstendig.Kandidaten kan lese koblingsskjema, koble opp kretsen og feilsøke selvstendig. Kandidaten kan gjøre rede for funksjonen til kretsen.
HMSKandidaten bruker i noen grad HMS i arbeidet sitt.Kandidaten kan bruke HMS i sitt arbeid og redegjør i noen grad for tiltak for å fremme HMS.Kandidaten bruker HMS i sitt arbeid og kan forklare de tiltak som er iverksatt for å fremme HMS. Kandidaten utfører selvstendig arbeid i tråd med gjeldende regler og forskrifter.
Kritisk tenkning og refleksjonKandidaten klarer å reflektere noe rundt oppgaven som har blitt utført.Kandidaten kan reflektere rundt de oppgaver som er gjort og valg som er tatt underveis.Kandidaten kan reflektere og argumentere rundt oppgaven som er gjort og valg som er tatt underveis. Kandidaten kan delta i drøfting rundt andre metoder og verktøy som kunne blitt benyttet i oppgaven.
  Helhetlig kompetanse  Eksamenskarakteren gis som en helhetsvurdering av kandidatens kompetanse slik den kommer frem på eksamen.Eksamenskarakteren gis som en helhetsvurdering av kandidatens kompetanse slik den kommer frem på eksamen.Eksamenskarakteren gis som en helhetsvurdering av kandidatens kompetanse slik den kommer frem på eksamen.