Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

Forberedelsesdagen tilbringes fortrinnsvis på skolen. Faglærer kan gi veiledning denne dagen, men det er ikke adgang til å gi undervisning. Elevene får informasjon om tema for eksamen og får utdelt et stemplet rent ark, der de kan gjøre notater. Disse notatene kan de ha med på eksamensdagen del 1. Elevene får utdelt en plan for hvor og når de skal møte på eksamensdag del 1 (dokumentasjonsdel) og del 2 (praktisk-muntlig del).

Relevante kompetansemål fra læreplanen og vurderingskriterier oppgis sammen med forberedelsesdelen.

Arbeid fra forberedelsesdelen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen

Eksamenstid: 5 timer

Eksamensoppgaven inneholder del 1 og del 2, men det er del 2 som er styrende for karakteren.

Eksamen del 1 gjennomføres på skolen med eksamensvakt til stede. Dokumentasjon som utarbeides, skal leveres inn sammen med oppgaven og eventuell kladd.

Eksamen del 2 gjennomføres på skolen med faglærere og sensor til stede. Faglærere og sensor følger arbeidsprosessen, observere og vurdere kandidaten underveis. Eventuelt verktøy og utstyr som eleven måtte trenge for å gjennomføre oppgaven, er tilgjengelig i eksamensrommet. Eleven får utdelt oppgaven på et ark og gjennomfører den praktiske delen samtidig som faglærere og sensor kan stille spørsmål. Ved behov for skjemaer, diagrammer eller å gjøre notater, får eleven utdelt dette.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden.

På eksamen del 1 kan elevene ha med seg det stemplede arket med notater fra forberedelsestiden. Ved behov for andre hjelpemidler, for eksempel Norsk Kulde- og varmepumpenorm, vil dette gjøres tilgjengelig i eksamenslokalet.

På eksamen del 2 er ingen hjelpemidler tillatt. 

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes fortløpende etter hver elev og formidles til elevene på slutten av eksamensdagen. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan i Vg2 kulde-, varmepumpe- og ventilasjonsteknikk (KVV02-01) (udir.no)