Praktisk tverrfaglig eksamen i Tannhelsesekretær - Privatisteksamen 

Gjelder følgende fag: 
TAN3008 Tannhelsesekretær Vg3

Forberedelse 

Forberedelsestid: 24 timer

Privatistene har tilgang til tannklinikken i deler av forberedelsesdagen. De får utdelt en situasjonsbeskrivelse/case, relevante kompetansemål fra læreplanen og vurderingskriterier til eksamen. Når privatistene er til stede på tannklinikken, har de mulighet til å få veiledning fra en faglærer.

Arbeid fra forberedelsestiden skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen 

Eksamenstid: 1 time

Eksamen starter med at privatistene trekker oppgaver. Deretter får de fem minutter til å forberede seg og lage notater/tankekart. Disse fem minuttene er en del av eksamenstidens lengde. Privatistene gjennomfører en helhetlig oppgave, der alle arbeidsprosedyrer i forbindelse med pasientbehandling kan inngå. I tillegg må også privatistene gjennomføre noen praktiske oppgaver i bruk av spesialprogramvare for pasientjournal. Underveis i eksamensgjennomføringen skal privatistene forklare, begrunne og vise refleksjon. Eksaminator og sensor har også mulighet til å stille privatistene spørsmål underveis i eksamensgjennomføringen.

Hjelpemidler 

Forberedelsesdagen: Alle hjelpemidler er tillatt.

Eksamensdagen: Notatene privatistene utarbeider i starten av eksamensdagen, kan de ta med seg videre i eksamensgjennomføringen. Ingen andre hjelpemidler er tillatt.

Vurdering 

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal forstås i lys av teksten om faget i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av privatistens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier fra Østfold fylkeskommune legges ved oppgavesettet.

Sensur 

Karakter skal settes etter hver privatist og formidles til privatistene fortløpende. Privatistene har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriteriene til eksamen.

Flere eksamener

I tillegg til den tverrfaglige praktiske eksamenen (TAN3008), må privatistene gjennomføre en skriftlig eksamen i hvert av programfagene (TAN3005, TAN3006 og TAN3007). 

Generelle retningslinjer 

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan  

Læreplan i vg3 tannhelsesekretær (TAN03-03) (udir.no)

Vurderingskriterier

Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i Tannhelsesekretær (TAN3008)
VurderingsområderVektingBeskrivelse av karakteren 2Beskrivelse av karakteren 4  Beskrivelse av karakteren 6
Faglig kunnskap og forståelse  40% Eleven formidler fagkunnskap med støtte og veiledning fra læreren. Besvarelsen har en enkel struktur og eleven viser grunnleggende faglig forståelse støttet av noen enkle eksempler. Eleven bruker tidvis fagterminologi. Eleven ser noen enkelte sammenhenger mellom fagområder og viser noe evne til kritisk refleksjon. Eleven beskriver på en enkel måte betydningen av å være en profesjonell yrkesutøver. Eleven viser god grad av selvstendighet ved å formidle kunnskap, men har fortsatt behov for noe oppfølging eller veiledning fra læreren. Besvarelsen er godt strukturert og inneholder gode begrunnelser som viser faglig forståelse og refleksjon, støttet av noen praktiske eksempler. Elev bruker delvis korrekt fagspråk. Eleven ser delvis sammenhenger mellom fagområder og evne til kritisk refleksjon. Videre drøfter eleven betydningen av profesjonell yrkesutøvelse på et godt nivå.   Eleven demonstrerer en høy grad av selvstendighet ved å formidle kunnskapen fritt og uten behov for mange oppfølgingsspørsmål fra læreren. Besvarelsen er svært godt strukturert, med grundige begrunnelser som viser faglig dybde og støttes av praktiske eksempler. Elev bruker korrekt fagspråk.  Eleven ser sammenhenger mellom fagområder og viser evne til kritisk refleksjon. Videre drøfter eleven betydningen av å være en profesjonell yrkesutøver på et høyt nivå.  
Praktiske ferdigheter  50%Eleven planlegger og gjennomfører arbeidsoppgaven med støtte og veiledning fra læreren. Arbeidet utføres på en enkel men forsvarlig måte, og i samsvar med grunnleggende hygieniske prinsipper. Eleven viser forståelse for enkelte deler av arbeidet og kan knytte noe teori til praksis med hjelp.  Eleven planlegger og gjennomfører arbeidsoppgaven godt med systematisk tilnærming til en viss grad.  Elev viser evne til å arbeide effektivt og stort sett nøyaktig i tråd med hygieniske prinsipper. Eleven viser god faglig forståelse ved å anvende relevant teori i praksis, men har fortsatt noe behov for veiledning.Eleven planlegger og gjennomfører arbeidsoppgaven med systematisk tilnærming, jobber effektivt, nøyaktig og i samsvar med hygieniske prinsipper. Eleven viser høy grad av faglig forståelse gjennom å anvende relevant teori i praksis.
Dokumentasjon    10%Eleven bruker det elektroniske pasientjournalsystemet med veiledning og viser forståelse for grunnleggende funksjoner. Eleven gjennomfører noen av registreringene korrekt.  Eleven bruker det elektroniske pasientjournalsystemet til en viss grad effektivt. Registreringene er delvis nøyaktige og faglig korrekte.Eleven bruker det elektroniske pasientjournalsystemet effektivt og samtlige registeringene er nøyaktige og faglig korrekte.
Helhetlig kompetanse  100%Eleven må vise kunnskaper og ferdigheter på alle vurderingsområder for å bestå eksamen.  Eleven må vise kunnskaper og ferdigheter på alle vurderingsområder for å bestå eksamen.  Eleven må vise kunnskaper og ferdigheter på alle vurderingsområder for å bestå eksamen.  
Sist endret 20.01.2026 12.35