Gjennomgangen er nødvendig på grunn av stram økonomi. Østfold fylkeskommune må spare 167 millioner kroner innen skole. Det er dessuten 10 år siden sist fylkeskommunen gjorde en gjennomgang. Ungdommenes utdanningsønsker og arbeidslivets behov har endret seg siden den gang.

En helhetlig vurdering betyr å se på både hvor mange skoler vi skal ha og hvor disse skal ligge og hvilke opplæringstilbud som skal tilbys på hver av skolene. Begge deler må vurderes opp mot økonomi og bærekraft. 

Felles prosess for hele Østfold

Arbeidet ble gjennført i to faser:

• Den første fasen ble gjennomført våren 2024 og resulterte i en skolefaglig faktarapport, som fylkestinget  behandlet. 
• Den andre fasen skulle, med bakgrunn i faktarapporten, identifisere og foreslå alternative løsningsforslag.
  Løsningsforslagene skulle synliggjøre konkrete grep som fylkestinget må ta stilling til.

Konsekvensvurderinger

• Fra august til og med oktober ble det gjennomført flere utredninger av mulige tiltak og konsekvensene av disse. Skolene ved rektor med sine ledergrupper, tillitsvalgte, hovedverneombud og elevrepresentanter ble bedt om å å vurdere konsekvensene av mulige tiltak som berører den enkeltes skole.ble i tre runder bedt om å vurdere konsekvenser av mulige tiltak, som berørte den enkeltes skole.
• De samlede tilbakemeldingene fra disse rundene inngikk i det helhetlige vurderingsgrunnlaget for hvilke tiltak og endringer i skole- og tilbudsstruktur som ble anbefalt i saken.
• Se samlet liste over mulige tiltak som ble konsekvensutredet
• I tillegg har både skolene og referansegruppe med tillitsvalgte, vernetjeneste og elevrepresentanter blitt bedt om å gi en samlet tilbakemelding på om det er hensyn/overordnede prinsipper og prioriteringer de mener det bør legges spesielt vekt på (og mindre vekt på) i en fremtidig skole- og tilbudsstruktur. Innspillene på sistnevnte skulle ta utgangspunkt i mulige tiltak både i runde 1, 2 og 3. 
• Parallelt med skolenes tilbakemeldinger, ble også kommunene invitert til å gi innspill på forhold som var viktige for dem. Det ble også sett på hvordan fylkesadministrasjonens arbeid kunne effektiviseres.

Utredningsrapport til drøfting

• Utredningsrapporten med mulige løsningsforslag for framtidig opplæringstilbud og skolestruktur i Østfold ble presentert for skoleansatte, politisk referansegruppe og tillitsvalgte 28. oktober. 
  Les nyhetssak om offentliggjøring av løsningsforslagene. 

Fylkeskommunedirektørens forslag

• Fylkeskommunedirektørens forslag til ny skole- og tilbudsstruktur ble lagt fram for politikerne 7. november 2024.
  Se nyhetssak om fylkeskommunedirektørens innstilling

Politisk behandling

• Saken var på ekstern høring i perioden 7. november - 19. november 2024.
• Etter høringsfristen var saken gjennom flere utvalg.  Fylkesutvalget gav sin instilling i saken 21. november, og det var bred politisk enighet om framtidig skole- og tilbudsstruktur. Flertallet støttet i hovedsak fylkeskommunedirektørens forslag.
• Endelig vedtak ble fattet av fylkestinget 4. desember 2024.